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基于学生发展政治核心素养的思维品质培养研究

2019-10-21李宵

中学课程辅导·教育科研 2019年5期
关键词:高中教学培养策略核心素养

李宵

【摘要】  随着新课程改革进程的不断加快,素质教育理念已经深入人心,现在在高中课堂教学中主要教学目标就是对学生的核心素养进行培养,政治作为思想道德教育学科更是如此。怎样有效的对学生的政治核心素养进行培养,帮助学生加深对政治内容的理解,成为当前高中政治老师的主要教学任务。

【关键词】  高中教学 政治学科 核心素养 培养策略

【中图分类号】  G633.2           【文献标识码】  A 【文章编号】  1992-7711(2019)05-189-01

想要在高中教学活动中加强素质教育理念的落实,就应该将政治学科的核心素养培养作为出发点,政治学科的开展不仅为学生的日后发展奠定素质基础,还可以对学生的思想观念的树立进行正确引导。在高中政治教学过程中,只有老师对其核心素养培养的重要性有一个积极深刻的认识,并且在教学中着重关注核心素养培养的落实情况,对高中生的公共参与意识、法律意思、政治认同等核心素养进行不断的培养,让他们形成健全、正确的社会观,才能让他们的政治核心素养得到真正的提升,为其日后的学习和发展打下坚实的基础。

一、培养学生的法律意识,提高法律观念

对于培养学生的政治核心素养来说,其中最关键的环节就是要对他们进行法律意识的培养。培养学生的法律意识,主要目的就是为了让学生能够拥有一定的法律常识基础,对我国法治社会建设进程起到一定程度的推动作用。人们在社会当中生活,就要遵守相应的法律法规,同时,人们的各种行为也在法律的保护范围内。……

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