彭盛斌

【摘要】  历史学科是初中课程中的重要内容，当前历史教学中由于教师的教学方式陈旧，很难引起学生的学习兴趣，不利于提升历史教学效果。教师需要积极创新，探索新颖的教学方式，为学生營造轻松有趣的学习氛围。

【关键词】  初中 历史教学 学习兴趣 培养

【中图分类号】  G633.51                 【文献标识码】  A 【文章编号】  1992-7711（2019）05-171-01

新课改重视对学生学习兴趣的培养，兴趣是学生主动探究的基础，有利于学生对知识的吸收。由于历史知识的内容较为丰富，涵盖了古今中外传承千年的历史文化和重要历史事件，而学生的阅历有限，很难充分理解和吸收，在学习的过程中容易产生挫败感而降低对历史学科的学习兴趣，教师的教学方式对提升学生的学习兴趣至关重要，历史知识的有趣之处需要教师进一步进行挖掘和渲染才能对学生产生吸引力。

一、将历史故事穿插在教学中

初中历史中有很多与相关历史时期对应的故事，而这些故事非常具有趣味性，教师可以将这些历史故事做成PPT在课前进行导入，故事通过图片或视频将历史故事更加直观的展现在学生面前。在讲春秋战国时期的历史时可以分享《退避三舍》、《卧薪尝胆》、《一鸣惊人》、《纸上谈兵》等经典历史故事，生动的呈现群雄纷争，斗智斗勇的场景，为学生学习课本内容奠定基础，帮助学生更深刻的理解春秋战国时期各国局势以及推动历史进程的重要历史人物和历史事件。教师还可以将《三国演义》电视剧中的经典片段放映给学生，凸显历史故事的画面感，生动刻画出历史人物的特点。……