张柳雅

摘要新课标提出要致力于打造出一个高效的语文教学课堂，其中作文作为语文教材中的一个重要的组成部分，写作能力的情况体现了学生的综合语文素质的高低，并且还能够体现出学生对于语文知识积累和运用的效果。因此，可以看出来一个高效的小学语文作文课堂，对于学生的综合发展有着重要的意义。小学语文老师要在新课改的课堂中充分体现出新课标的目标，创设情景化教学，培养学生灵活思维能力;多样化的教学方法，有利于拓宽学生的写作思路;以读促写，促进学生积累丰富的素材，从而提高小学语文作文课堂的高效性。

关键词小学;语文作文;写作

前言随着社会的不断进步发展，新课标也在进行不断的创新改革，新课改对学生综合素质教育的深入推进，使得小学语文课堂教学模式也在逐渐的发生改变，不再是以往的过分注重课本的知识教学传统模式，而是转为重视学生的语文综合素养的培养，其中作文教学是培养学生综合素养的重要途径。小学年龄是小学生对事物极为好奇的阶段，在这个阶段，有很强的塑造性。在小学语文教学中，老师的正确引导可以激发学生对语文的兴趣，语文学习的情感。因此，在老师的正确引导下培养学生作文写作的能力。但是总体来说，当前的作文教学还有许多值得增进的方式，面对存在的一些问题，探究打造高效的小学作文教学课堂的策略。

一、创设情景化教学，培养学生灵活思维能力