蒲志强

【摘要】科学课是以科学实验为基础的学科。科学课程对于培养学生的科学素养、创新精神和实践能力具有重要的价值，每个学生都要学好科学。科学教学的重要性不容忽视，学生的全面发展和综合素质提升都在一定程度上依赖于科学课教学。但是农村教育资源和城镇相比较明显落后，需要我们做好兴趣激发的教学工作，积极应用新课程改革教育理念和教学方法，构建生本课堂。基于此，下文将对如何培养农村学生科学课中学习兴趣展开论述。

【关键词】农村学生;科学学科;学习兴趣

现代社会发展形势下，科学教育实施的重要性越来越突出，我们要重视起科学教育事业发展，为经济社会建设提供更加全能的科学专业人才。随着教育事业的蓬勃发展，农村基础教育事业发展也得到更多的关注，尽管当前的农村教育教学硬件设施基本齐全，但是在农村教育教学互动中教学理念更新滞后的问题依然比较突出，落后的教育理念直接导致教师在教学方法应用上缺乏科学性，影响农村学生科学学习兴趣培养。

一、使学生能像使用图书馆一样，方便的使用科学实验室

让科学实验室成为课堂、操场之外另一个趣味空间，一个配备齐全的实验室只考虑物品的安全，总是锁闭大门，就如同一个学校的图书馆总是关闭大门，藏书再丰富也失去它的魅力和价值。所以实验室在有管理有秩序的条件下，让学生亲身观察标本，动手组装电路，将书中的实验反复尝试，学生能获得的探究能力和兴趣必然是无限的。……