刘妍彩

摘要：在小学语文教学中，互动教学是一种比较有效的教学方式，对教学效果具有重要的影响。但是受到各种因素的影响，在当前小学语文教学中的师生互动，仍然存在着一些问题，师生互动的效果并不明显。本文对当前小学语文教学中师生互动的存在的问题进行探讨，探讨小学语文教学中师生之间互动的有效途径与策略。

关键词：小学语文教学;师生互动;有效策略

一、小学语文教学中师生之间有效互动存在的问题

（一）教师互动意识缺乏

随着新课程改革的不断深入，教师逐渐的接受全新的教学理念。但是一些教师仍然没有创新教学观念，改变教学方法，尤其是一些教学时间比较长的小学语文教师，在教学中缺少新的教学理念，缺乏互动意识，师生之间的互动效果并不理想。即使一些教师具有创新意识，但是在实际教学过程中不能够抓住互动的机会，操作的效果并不明显。

（二）教师互动方法缺乏创新

师生之间的有效互动，是建立良好的人际关系，建设和谐的课堂教学气氛的重要途径，但并不是实际教学中的每一堂课都适用互动教学。很多教师都追求新颖的教学方法，全面的盲目的进行互动教学，在互动教学中教师将自己处于权威者与领导者的地位，导致学生进行互动的积极性与主动性不高。同时，师生之间的互动方法比较单一，缺乏创新。教师与学生之间的互动方式比较单一，互动一般以提问为主要的形式，教师提问学生回答，学生逐渐失去互动的兴趣与积极性，教师在提问的过程中，心理具有倾向性，学生被提问的机会是不均等的，打击学生互动的积极性与主动性。……