邹峰

摘 要：随着我国新课改的不断普及，小学的数学教学面临着更加全新的系统要求及目标。如何才能够在小学教学的时候让学生的数学思维能力获得提高，对教育工作者来说一直以来都是比较困难的问题，更是比较重要的问题。教育工作者必须要对于学生思维能力的训练有一定的措施，使用更加有效的方法来进行培养，使学生的思维宽度以及广度能够被不断地拓展，从而使得学生数学思维能力能够获得发展。基于此，本文主要讨论了在进行分数乘分数教学过程当中，如何才能够提高小学计算课的数学思维的具体策略。

关键词：小学数学 学生 数学思维 培养策略

引言

小学数学在学生各方面能力以及思维能力培养方面是极为重要的，为了能够让学生未来的发展获得更加牢固的基础。必须要不断地提高小学数学教学的质量及效率，教师要树立更加正确的数学思维。同时只有学生具备了相应的数学思维，才可以在实际解决问题的时候能够将其运用出来。使小学数学的学习更具备时效性。

一、小学计算课中通过分数乘分数培养学生数学思维的有效策略

1.利用数形结合思想

数学思维能力的培养和数学思想深度运用是分不开的。教师在教学的过程当中，要不断地让不同的数学知识之间有内在的联系，是使学生能够在学习数学课的时候，数学知识组成一个有机的整体，从而使得学生运用的时候更加方便。……