季翊

摘 要：在我国推进“一带一路”和海洋强国建设的时代背景下，学界开始关注海洋文化的建设与传播。在大学外语教学中融入海洋文化，对培养大学生海洋意识与提升大学生参与涉海国际事务的能力意义重大。本研究从学科融合、课堂教学方法、开展第二课堂及挖掘教学素材等角度，对如何在大学外语教学中融入海洋文化提出了策略构想。

关键词：海洋文化 大学外语教学

一、中国海洋文化融入大学外语教学实践的重要意义

在被公认为“海洋的世纪”的21世纪[1]，拥有1.8万公里海岸线、300万平方公里领海的中国，必将掀起蓝色浪潮，成为人类海洋文化的主要缔造者，为人类开发和利用海洋做出贡献。同时，在我国当前积极倡议“一带一路”与建设海洋强国的宏观背景下，如何抓住机遇，维护我国海洋权益，发展海洋的“硬实力”与“软实力”，成了国内学者研究的热点。然而，国民海洋意识淡薄、海洋科教发展不足等问题，将严重制约我国海洋强国的建设[2]。近年来，越来越多的学者开始关注海洋文化的建设与传播[2] [3] [4]。

同时，提升我国海洋软实力，建设海洋文化，需要海洋教育提供有力的智力与人才支撑。基于海洋事业明显的科技密集型和人才密集型特征[5]，培养强大的海洋人才队伍，将成为实现我国海洋强国战略的根本保证。作为未来海洋事业的建设者和创造者的中国大学生[6]，应该在海洋文化的建设和传播领域尽显文韬武略。因此，重视大学生的海洋教育，将抢占海洋文化发展的制高点。……