崔振强 沙峰

【摘 要】在中学的授课过程中，数学是一门非常重要的学科，它有助于以后学生的发展，对学生以后的就业发展有着非常重要的作用。因此，在高中数学的教学过程中，教师要采取先进的教学模式，从基本的授课逐渐转为最先进的授课方式。教师也要逐渐转变自己的教学模式，以便提高学生的学习能力，从根本上提升教学的有效性。本文主要针对翻转课堂教学模式的实际应用进行了一系列的分析，希望能有效地提高学生的学习水平。

【关键词】高中教学;立体几何;翻转课堂

随着国家对新课标改革的推进，每所中学对于学生的基本素养要求是比较高的，使得现代教育观念已经深入人心。对于许多人来说，一个学生的素养是非常重要的，尤其是在高中教学的过程中，好的学习方法以及好的授课方式对于学生的发展是很重要的。由此，教师也在积极地尝试着不同的教学模式，逐渐转变自己的教学观，不断创新各式各样的教学模式，以保证高效的教学效率。而作为近两年被不断推广的一种教学模式，翻转课堂被广泛应用在中学的教学过程中。将翻转课堂应用在立体几何的教学过程中，这样不仅有利于提高学生的学习兴趣，还可以减轻学生的学习负担。接下来，本文将重点研究翻转课堂对于高中立体几何的应用。

一、翻转课堂的含义

（一）翻转课堂的概念

所谓翻转课堂，可以称为反转课堂，我们可以从字面的意思上来理解，發展我们所在的课堂，改变以前的课堂，用新型的方式来上课，并且达到打造高效率高收获的课堂的目的，利用一些先进的多媒体技术手段完成学生的学习。……