构建山区小学语文高效课堂之浅见
2019-10-21普志荣戴伟
国家通用语言文字教学与研究 2019年4期
普志荣 戴伟
摘 要:随着时代的发展,山区小学语文教学也需要积极进行课堂改革,改变传统的教学方法,适应核心素养的培养要求,结合学生的学习能力,形成有效的教学模式,激发学生的学习兴趣,让学生更有效地进行语文学习,促进学生语文素养的培养,实现山区小学语文高效课堂的构建。本文首先对核心素养下山区小学语文高效课堂构建的重要性进行简单的分析,然后重點对核心素养下山区小学语文高效课堂构建的策略进行积极的探究,以供大家参考。
关键词:小学语文;高效课堂;构建策略
在小学语文教学中要构建高效课堂,教师需要加强对学生核心素养培养的重视,从学生的个性特点出发,以学生为中心,制定相应的教学计划,采取有效的教学策略,激发学生的学习兴趣,促进学生对语文知识的学习,从而增加学生的语言积累,让学生能够熟练掌握语言技能,实现对学生语文素养的培养。
一、运用多媒体技术,提高课堂教学效率
近些年来,由于信息技术的快速发展,互联网对人们生活产生了重要的影响,在教育行业中,信息技术手段也得到了充分的运用,推动了高效课堂的创建。尤其是在山区地区,信息技术在逐渐普及,山区教学的方式也在进一步得到改善。由此,山区小学语文教学要逐渐淘汰黑板、粉笔的教学困境,引入电子白板功能,充分利用电子教辅资源,提升教学效果,避免课堂时间的浪费,为高效课堂的构建奠定了良好的基础。……
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