王艳

摘 要：基于思维导图的高中数学高效课堂构建研究，对高中数学课堂教学中应用思维导图作用，围绕两点进行分析：满足高中数学教学需求，符合学生学习特点。在此基础上，对基于思维导图的高中数学高效课堂构建策略，进行探究，希望對教学活动开展提供帮助。

关键词：思维导图 高中数学 高效课堂 学习效率

引言

数学学习对于高中生而言，比较复杂难懂，学生在学习过程中，容易遇到各种各样的问题，导致学习效果不理想。将思维导图应用在课堂教学中，可以改变传统教学中不足，提高学生学习效率，强化学生对基础知识学习与记忆，有利于教学活动开展。本文就思维导图在高中数学高校课堂构建中的作用进行分析。

一、高中数学课堂教学中应用思维导图作用

1.满足高中数学教学需求

在新课程教学标准下，教师不仅需要传授知识，同时需要培养学生数学应用能力，使学生形成良好数学思维和知识体系，以便教学活动开展[1]。数学知识在我们的生活中具有十分重要意义，是培养学生学习能力与思维能力主要课程。思维导图在应用过程中，可以将复杂的数学知识简单化和图示化，是提高学生学习效率重要环节。利用思维导图教学，可以满足学生学习需求，将分散数学知识整合在一起，有利学生构建完整知识体系，对学生深入学习数学挖掘实际问题的应用有深远影响和帮助。

2.符合学生学习特点

高中生经过中小学阶段学习，已经具备良好学习能力，在学习中可以了解不同学科之间的内在联系。……