摘 要：随着我国教育改革工作的持续推进，如何在高职英语教学中体现人文素质的培养，是英语教育者们在对学生们进行教学期间需要进行的一项重要工作。将人文素质的培养融入到高职英语的教学过程中，不仅有利于学生们在学习期间学习成绩的提高，同时对于学生们人文素养水平的提升也有着积极的帮助。为此本文主要对人文素养的内涵及意义、文化体验式教学方式的概述，以及基于人文素养的高职英语文化体验式教学方式的运用进行了相应的探究，为高职英语教学的提供更多的帮助。

关键词：人文素养；高职英语；体验式教学模式

随着我国教育改革工作的持续推进，教学改革也在不断深入，人文素质的培养已成为现代教育教学改革中不可或缺的重要一环。而在开展高职院校教育方面，越来越感受到教育不仅仅是知识和技能的传授，更是对于受教育者文化和素质的培养，只有在教学过程中指导学生们做好人文素养方面的培养工作，促使其在发展的过程中具有健康的心理、健全的人格，才能促使其在以后的工作之中實现自我价值，为社会的经济持续发展做出更多的贡献。而高职英语作为高职学生在学习期间需要学习的一门语言课程，其中包含着文学、历史、哲学、艺术等一系列具有突出人文性质的内容，对于学生人文素质的培养有着积极的帮助作用。因此教师在实际的教学过程中应该充分利用高职英语的自身特点，采取有效的措施，以基于人文素养的高职英语文化体验式教学方式，做好学生人文素质的培养提高工作，为培养全面发展的专业通用人才打好基础。……