陈华英

【摘 要】随着教育水平的进步和教学的不断改革，社会越来越注重让学生通过教育能够全面发展。在本文中，笔者对小学音乐教育中存在的弊端和面临的问题进行分析并提出了相应的解决方案，旨在能够通过小学音乐课堂提高学生学习音乐的兴趣从而促进小学生的全面发展。

【关键词】音乐教育;学习兴趣;路径;兴趣培养

随着我国科技的进步和综合国力的逐渐增强，我国的教育事业有了长足的进步，教育理念不断在更新和优化，与此同时教育水平也在一步步提高。我国的发展离不开全能型的高素质人才，学生的德智体美劳全面发展也是教育的终极目标。然而在实际的小学音乐课堂上还面临着一系列的发展难题亟待解决，笔者在文中会先对小学音乐教育中存在的问题和有待解决的难题进行分析，然后就如何提高学生学习音乐的兴趣提出相应的参考建议。

一、小学音乐教育中面临的问题及原因分析

（一）音乐教育长期不被重视

虽然现如今我国并不提倡应试教育，但是长久以来的应试教育模式仍旧影响着我国教育的发展。学生和家长的思维受应试教育的影响而注重队语数英等科目的学习，对音乐、美术、体育等科目的学习普遍不重视。因此，小学音乐教育处在一个相对来说较为落后的状态，许多学生由于不重视音乐课就把它当作一门可有可无的课程，这种情况严重阻碍了小学音乐教育的发展，长此以往带来的影响就是不利于学生的全面发展和综合素养的提升。……