组织小班幼儿开展绘本阅读的几点做法
2019-10-21章琴
锦绣·下旬刊 2019年7期
章琴
摘 要:绘本阅读就是画面和文字的相结合,让幼儿既享受文学,也感受美学。精美的构图、色彩给幼儿视觉上的愉悦。把幼儿带人了美好的故事情节,使幼儿的情感感受陶冶,不仅扩大了幼儿的知识面,对培养幼儿的观察力、思维能力有很大帮助。
关键词:阅读环境;激发兴趣;引导
绘本是早期阅读的首选,幼儿经典绘本应该是孩子的“人生第一本书”。因为,优秀的绘本能给孩子带来美的享受和体验。 绘本是用色彩鲜艳、形象夸张的图画与少量简易的文字交织的形式叙述一个故事,表达特定情感、主题的幼儿读本。绘本近年来由于其按照不同阶段幼儿的年龄、心理特点和需要发展的特点,越来越受到教师和家长的重视。绘本的图画直观形象,文字简洁明快,但主题并不是我们想象的那么简单。绘本并不是随便逗小朋友开心的画册,优秀的绘本可以用简单的画面、文字表达深刻的内涵,可以把很多人生哲理通过有趣的绘画、简练的文字传达给读者。用好绘本开展早期阅读活动,有利于培养幼儿的阅读兴趣和良好的阅读习惯,丰富幼儿的情感和阅读经验,为幼儿的终身学习打下良好的基础。
小班幼儿有着好奇的天性,使他们乐于探索,对夸张的的图文和艳丽色彩的绘本更有兴趣。但真正组织绘本阅读时又没像我们所想的那样简单,不仅要从幼儿的年龄段出发,也得从他们的认知、发展去选择最为合适的绘本。因为,优秀的绘本能给孩子带来美的享受和体验,让孩子从中体会阅读的乐趣。……
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