梁文峰

【摘要】初中教育是我国义务教育的重要阶段，随着国家课改不断发展，教育教学管理观念不断推陈出新，学生不再是教育的被动接受者。初中院校只有优化改革教育教学管理模式，才能使学生愿意接受学校管理，自觉遵守各项规章制度，对学习产生浓厚的积极性，更好地达到教育目的。

【关键词】初中；教育管理；优化改革

一个国家需要发展，就离不开人才，而人才的培养离不开教育。初中教育是国家高度关注的教育阶段之一，现阶段初中教育教学管理出现了一定的问题，如何优化改革初中教育教学管理模式，探索出一条可行性道路，是本文论述的核心内容。

一、目前初中教育教学管理存在的问题

（一）管理体系不合理

1.管理规章制度不完善

初中教育教学的管理制度通常只是在学生学习过程中列出一些不能做的事情，需要做的事情往往通过教师在教育过程中做常规引导，学生并没有形成一套规范，导致在学习过程中没有具体的指引。同时，规章制度的内容并没有引起教育者的重视，往往是出了大问题时才拿出来重申，使得规章制度失去存在的意义和价值。

2.管理模式不开明

初中学校对学生的管理模式仍把学生放在“管理链条”的低端，使得学生处于复杂繁乱的管理模式当中，不利于学生个性化发展，很大程度上束缚了学生的学习自由。

3.教育教学方式与教学发展不符

在新课改的背景下，传统的初中教育教学……