周敏

【摘 要】培养身心健康的全面发展型人才是素质教育的核心目标，体育课程发挥着至关重要的作用。从小培养学生体育锻炼的兴趣对他们养成强健的体魄，树立终身运动的志向都具有重要意义。因此，小学体育教学重在兴趣激发，为学生打下良好的情感基础。本文就将试论几点培养小学生体育学习兴趣的策略，供体育教师们参考。

【关键词】小学;体育教学;兴趣激发;策略

体育课程与其他在室内展开教育活动的课程相比，更能吸引小学生。但是，如果教师不能对体育训练模式灵活变通，长期让学生在高強度的训练下过于疲累，同样无法保持体育课程的魅力和吸引力。可见，教师必须对体育教学进行大力度的改革，最大程度满足小学生的兴趣需求，才能有效起到激趣的作用。

一、将游戏融入体育课中

体育教学活动特殊，学习的场地开阔，形式多样，有很大的教学创新空间。想要培养学生学习兴趣，教师首先要了解学生需要什么，喜欢什么，尽可能满足他们的需要，将学习变为他们内心深处的需求。分析儿童的性格特征、行为模式，我们不难发现，他们对游戏有着与生俱来的热爱。而利用体育教学的特殊形式，教师完全可以将有趣的游戏融入到体育训练中，使整堂体育课妙趣横生，让学生在快乐中学习，产生更强烈的学习愿望。

游戏活动的形式有很多，可以利用一些传统的经典游戏，也可以在体育训练目标的基础上自主设计游戏，教师可以灵活把握。……