陈金芝

【摘 要】 在小学语文教学中，写作是极其重要的一部分，因此教师应了解小学语文写作教育中存在的问题，例如：写作教育模式过于枯燥和传统，不注重语文基础知识的积累，缺乏真实情感，不注重拓展学生的写作观念和想象力的培养。教师应采用新的教学模式，加强语文基础知识的教学，采取有效的对策，转变写作的观念和创新能力的培养，将写作教学与实际生活相联系，拓展学生的思维，培养学生的想象力，目的是为提高小学语文教育的整体质量和效率发挥积极的作用。

【关键词】？小学语文；写作教学；存在问题

写作是对学生综合能力的测试。写作除了方法的指导、必要材料的积累、独特思想的需要（即思维的习惯）、观察力、对事物的感知能力等，都是对学生综合能力的良好测试。在小学语文传统的写作教学中，强调“范文”的重要性，使学生机械地模仿别人的写作方法和格式，而忽视了对学生写作能力的全面培养。要全面提升小学生的语文综合素质，就必须解决传统写作教育中存在的问题，更好地提高学生的写作能力。

一、写作教学的目的意义

1.写作目的

艺术来源于生活，甚至高于生活，文学创作也来源于生活。写作通常是作者通过对生活的体验或对生活的观察来表达自己的观点或感受的一种方式。通过阅读这些文章，读者通过与作者的交流了解社会和不同的人物。新课标指出，“写作教学应使学生写作更容易，愿意表达孩子对现实的关心，热爱生活，流露真实的情感”。……