汤友良

摘  要：初中数学教学在新课程下承担着巨大的压力。面对素质教育的改革形势，初中数学的教学要具有时代发展的眼光，尝试对初中数学教学形式进行创新。游戏在初中数学教学中的应用是一种全新的尝试和探索，能够优化初中数学教学效率。本文针对游戏在初中数学教学中的应用进行研究，客观分析游戏在初中数学教学中的应用价值，并在此基础上针对游戏在初中数学教学中的应用提供科学的建议指导。

关键词：游戏化;初中数学;应用对策

引言：

初中数学的学习难度越来越高，学生在初中数学的学习中具有很大的学习压力，学生的数学学习状态以及效果都不高，传统初中数学教学只是围绕考试的重点进行教学，只是对学生进行理论和概念性的内容灌输，教师缺乏对学生学习兴趣以及学习能力的关注。这种教学模式和思路不符合初中学生的身心特点，也无益于学生学习成绩的提升。在初中数学的教学中还需要转变思路，利用游戏来提升初中数学教学的效率。游戏教学思想并不是全新的理论，其在国际上具有大量的理论研究。笔者借鉴国内外相关文献综述，为游戏在初中数学教学中的应用提供指导。

一、游戏在初中数学教学中的应用价值和意义

（一）有利于促进数学知识呈现形式的改变。

游戏在初中数学教学中的应用，改变了一直以来我国初中数学的教学模式，让初中数学的教学更加灵活。……