韩远媚

摘 要：如何提高学生的运算能力？我们迫切需要寻求提高小学生运算能力的有效策略，提倡算法多样化是数学课程标准的重要理念之一。在计算课堂教学实践中，我运用估算、口算、计数器计算、笔算、验算等多种算法有机结合进行教学，运用估算，预测计算结果;运用口算，分解计算难点;运用计数器计算，直观理解算法;运用笔算，掌握计算技能;运用验算，提高计算正确率。这样可以有效提高学生的运算能力，培养学生的数学核心素养。

关键词：小学数学 算法多样化 提高运算能力 数学核心素养

数学运算能力是《数学课程标准（2011年版）》提出的十大核心素养之一，是一项基本的数学能力。社会生活处处离不开计算，学会计算，终生受益，因此提高学生的运算能力是小学数学教学的一项重要任务。下面以教学北师大版二年级下册第47页《十年的变化》一课为例，谈谈我的做法。

一、运用估算，预测计算结果

估算是在精确计算前后所采取的计算方法，是对计算结果作合理的预测和推断。发展估算技能，让估算与精算相互作用，可以避免算出不可能答案，提高计算正确率。教师要有意识引导、鼓励学生在笔算前通过估算预测笔算结果的大致范围，在笔算中、笔算后判断笔算结果的合理性^[2]。这样，既能帮助学生体会估算在计算和解决问题中的价值，又可以使枯燥的计算变得富有生气。

【片段一】估算方法多样化

教学《十年的变化》时，学生列出算式87+139——