张国凤

摘 要：在新课程改革持续深化下，小学英语教学不再局限于单一的语言知识讲述，对于学生的核心素养培养提出了新的要求。当前小学英语核心素养培养中，部分教师自身的教育理念陈旧，对于核心素养认知不足，严重影响到学生的后续学习和发展。本文就小学英语核心素养培养进行分析，立足实际情况，提出合理有效解决策略，以求构建高效的英语课堂。

关键词：小学英语 自主学习能力 核心素养

小学英语课堂教学中，为了迎合新课程改革要求，推动教育理念和教育方法创新是必然选择。加强学生核心素养培养，促使学生可以在学习英语知识的同时，养成良好的口语表达能力和判断能力，潜移默化中树立正确价值观、世界观和人身观。这就需要教师可以突出学生主体地位，提高学生英语学科核心素养培养力度，促使学生全身心投入其中，享受英语学习乐趣，为后续学习和发展奠定基础。

一、核心素养概述

“核心素养”是现代教育发展中的重要概念，强调学生学习知识的同时，养成适应社会发展和终身学习的素质能力、道德品格，高度重视个人修养和家国情怀培养，积极学习和社会实践，个体素质能力全面发展。

二、小学英语核心素养研究现状

纵观我国小学教育发展现状来看，传统应试教育理念强调学生考试成绩提升，以升学为目的，但是却忽视了学生核心素养培养，不利于学生的综合素质全面发展。结合核心素养培养要求，推动小学英语学科改革，在调整教学内容的同时，推动教学方法创新，以便于在实践中反思，不断改进和创新，为学生创设核心素养培养的学习空间^[1]。……