陈淑芬

摘 要：语文写作是语文教学中的一个重要环节，对于低年级的小学生来说，从小打下夯实的写作基础对于以后的写作大有帮助。纵观语文写作，它在语文学习中，乃至对以后的学习、工作都有很大的帮助，也是非常重要的，优秀的写作技能，是他们打开语文学习的第一把钥匙，也是他们以后工作中脱颖而出的一把利剑。本文将针对低年级学生的语文写作展开详细的论述，希望可以为提升学生的写作水平有一些帮助。

关键词：低年级语文 写作水平 教学技巧 方法策略

【中图分类号】G623.2 【文献标识码】A 【文章编号】1005-8877（2019）09-0183-01

语文写作贯穿着整个学生语文学习的生涯，对于他们语文学习的重要性不言而喻。但是当前低年级小学生语文写作中，存在着以下三个明显的不足之处，一是小学生的词汇量不够丰富，在描述性的词语积累方面数量不够；二是学生在写作方面，都是千篇一律，更多的是借助作文书等书籍，没有自己的想法和观点；三是学生虽然读过很多书籍，却没有系统的整理，也没有接受过系统的写作指导。针对提上三点问题，本文将围绕多读书，有效的积累、激发学生的创作想象力、专业性的写作指导，提升学生写作水平三个方面来阐述如何提高低年级小学生语文写作水平。

1.多读书，有效的积累

俗话说：“读书百遍，其义自见”。多读书，对于小学生的写作大有帮助，因此，在小学生的闲余时间，要多读书，并且要读好书。那么，如何读好书，又如何在读书的过程中，积累优秀的词句呢？……