范业军

摘要：随着新课改的不断推进和素质教育理念的深入人心，社会各界对于小学教育的要求也发生了相应的变化。除了让学生掌握足够的知识技能，还要培养学生的自主学习能力，让学生从内心爱上学习。这种理念的形成，可以让学生在今后的人生中时刻注意总结和进步，对他们的未来发展产生无可比拟的巨大作用。数学作为一门重要学科，理应注重对学生自主学习能力的培养。本文从教学实际出发，提出几点意见，供广大同仁参考。

关键词：小学数学;自主学习能力;培养

相对于教师单方面的教学来说，自主学习是从学生的自身意愿处罚的，往往能够产生更好的学习效果。但是在过去的教学实践中，由于受到应试教育理念的长期影响，有些小学数学教师主要采用的仍然是“灌输式”教学方法，学生的自主学习能力不仅没有得到培养，反而受到了一定的压制。因此，小学数学教师有必要转变教学理念，采用更加丰富多彩的教学方式，为学生充分发挥自己的能力创造机会。

一、创设情境，激发学生兴趣

数学知识中有很多理论性的内容，小学数学教师单纯进行讲解容易让学生觉得枯燥，难以引起学生的共鸣，最终变成教师的“自说自话”，学生的思维与教师不在一条轨道上，自主学习思考当然更加无从提起。所以，教师应该尽量创设生动有趣、丰富多彩的教学情境，引导学生沉浸到情境之中，感受到数学知识的“有趣”，从而主动跟随教师的思路进行学习，自发锻炼自主学习能力。……