蒋建华 蒋建芹 张哲

摘    要： 互联网的发展加快了英语教学模式改革的步伐，给英语教学带来了新的格局。信息技术创设的真实语言学习环境，为英语教学提供了多元化教学素材，互联网平台为英语学习者提供了广阔的学习空间，使英语学习更加便捷。对分课堂的讲授、内化、讨论三个环节优化了以往的教学流程，将课堂时间进行了合理分配，“一半课堂时间”的“隔堂讨论”锻炼了学生的思维能力，使学生的自主性得到了充分发挥。将互联网同对分课堂相结合运用于高职公共英语教学中，能有效改变以往教学的单维信息传播方式，调动学生学习的积极性和主动性，为高职公共英语教学模式改革提供新视角。

关键词： 教育信息化    互联网+    对分课堂

一、问题的提出

互联网的发展加速了高职教育领域信息化大革命的步伐。教育部2012年印发的《教育信息化十年发展规划（2010—2020年）》指出：“以教育信息化带动教育现代化，推进信息技术与教育教学深度融合，实现教育思想、理念、方法和手段全方位创新，对于提高教育质量、促进教育公平、构建学习型社会和人力资源强国具有重大意义。”由此可见，打破以往的教学模式，更新教学理念、教学方式和手段是高职教育信息化发展的必然趋势。

我院公共英语在学分压缩、课时减少的发展趋势下，要建立公平实效课堂，提高教学质量，推进信息化进程，必先了解我院学生学习现状以诊断影响英语教学的症结，并提出可实施的教学新模式。……