单承刚 张伟 赵志红

摘要：随着创新创业教育在高校的逐步深入，如何利用校企双方优势助推创新创业人才培养成为亟待研究的问题。本文探索了校企深入合作背景下的大学生第二课堂运营思路及计算机类专业创新创业人才培养模式，并结合自身校企合作的丰富经验，提出了校企合作背景下计算机专业的创新创业人才培养模式。

关键词：校企合作；人才培养；第二课堂；创新创业

中图分类号：G642.0 文献标志码：A 文章编号：1674-9324（2019）33-0042-02

一、引言

伴随着互联网+时代的到来，“大众创业、万众创新”已成为我国社会发展和经济转型下的新常态，同时也是动员和激励广大群众参与经济社会改革、促进经济社会全面深化改革的助推器。作為社会主义新时代的创新主题，“大众创业、万众创新”已经融入社会的方方面面，而实现的关键在于创新创业型人才的培养，作为当代创新创业的先锋队——在校大学生更是肩负着创新创业的使命。为了进一步提高计算机专业学生的创新实践能力，充分发挥第二课堂对创新型人才培养的作用，近年来学院尝试多次改革，紧紧把握以培养创新创业型人才为目标，以学生兴趣为导向，以各类科技社团为载体，广泛参与各类科技竞赛，拓展第二课堂内容和育人空间，营造良好的创新创业育人生态环境，同时积极探索创客思维及创客空间对第二课堂的作用，逐步形成了独特的第二课堂驱动式的创新创业人才培养模式。……