张慧 潘小燕 张丰正

摘要：西南医科大学中西医结合院在《针灸医籍选读》教学中逐步推进翻转课堂教学改革与实践。教学内容注重针灸基础理论与临床实践相结合，注重培养学生中医临证思维，重新构建《针灸医籍选读》课程知识体系。教学模式上，逐步推进翻转课堂教学模式，将问题式、启发式和师生互动讨论式教学引入课堂，以提高学生对《针灸医籍选读》的理解和应用。

关键词：翻转课堂；《针灸医籍选》；教学改革

中图分类号：G642.0 文献标志码：A 文章编号：1674-9324（2019）32-0123-02

《针灸医籍选读》是中医药类普通高等院校针灸推拿学专业的重要基础理论核心课程，面向针灸推拿学专业本科生开设。针灸推拿学专业的特点是理论与实践结合紧密，如何培养具有扎实理论、能实战、创新的针灸推拿学专业拔尖人才，是本专业课程教学中亟待解决的问题。2007年1月教育部、财政部实施“高等学校本科教学质量与教学改革工程”，该工程旨在提高高等教育质量，推进高等学校在教学内容、课程体系、实践环节等方面进行人才培养模式的综合改革，以倡导启发式教学和研究性学习为核心，探索教学理念、培养模式全方位创新。《针灸医籍选读》是针灸推拿学专业的经典基础理论课程，在西南医科大学针灸教研室开设已有5年，为培养21世纪高素质创新人才及适应我国高等中医药教育发展的需要，我们在本课程教学模式和教学内容上不断进行改革探索。

一、《针灸医籍选读》教学改革的必要性