吴兵 陈嵘 李屹

摘要：针对高校实验课程之间缺乏有机联系的问题，整合多方面的实验技能训练内容，设立独立于理论课程之外的、以解决实际机械工程问题为目的的、包含多个综合性实验项目的课程群。该实验课程群以某个典型机械零部件的实际生产过程为主线，把原来相对独立的多门实验课程串联起来，教学周期持续整个本科学习阶段，可同时满足多门机械工程专业课程的实验教学需求，使学生能够在四年本科学习中体验机械零件加工生产的完整环节。

关键词：独立实验课程；综合性实验；课程群；实际生产

中图分类号：G642.0 文献标志码：A 文章编号：1674-9324（2019）32-0276-03

一、前言

实践教学是高校教学中的重要组成部分，而对于工科类院校尤其重要。各高校都在着力解决高等教育中日益严重的理论与实践、教学与生产脱节的问题，也在不断探索改革实践教学模式，提高学生工程实践能力，特别是解决实际工程应用问题的能力，[1，2]以突出实验教学的基础性和综合性，强调培养学生的基本实验技能，加强创新能力的提升，达到以学生为本，逐步培养解决工程实际问题能力的教学目标。[3，4]工科类院校中的实验教学主要包括基础实验、专业基础实验、专业实验、创新实验、综合设计实验。[5]在经过高校集中开展通识教育后，基础实验通常由通识教育中的基础实验室统一完成，各学院下属的专业实验室主要面向本学院学生和其他学院有相关性专业的学生开展其他的实验教学。……