陈月娟

摘 要：针对小学生礼仪教育及人文素养培养的现状进行了探究与分析，并提出了小学生礼仪教育及人文素养培养的有效途径，希望有助于小学生礼仪修养和人文素养的提高。

关键词：小学生;礼仪教育;人文素养;有效途径

现阶段，我国教育体系已经逐渐地由以往的应试教育转变为素质教育，并且深受广大教师和学生的关注。然而，在现阶段实际教学中，部分小学院校依然过于强调小学生学习成绩的提高，片面地认为小学生的学习成绩影响着院校在社会群众心中的地位和形象，而忽视了对小学的利益教育和人文素养的培养，这对小学生全面的发展和综合素质的提高十分不利。因此，这部分小学院校应该及时地意识到这一问题，并提高对小学生利益教育和人文素养培养的重视，从而促进小学生的全面发展。

一、小学生礼仪教育及人文素养培养现状

（一）小学院校礼仪教育及人文素养培养方面

目前，我国部分小学院校在实施礼仪教育和人文素养培养时存在形式化的现象。当上级教育主管部门针对小学院校礼仪教育及人文素养培养实施情况进行检查时，才从形式化的开展礼仪教育和人文素养培养活动，检查结束后，相应的活动也随之结束。大部分小学院校并为针对礼仪教育及人文素养培养的实施配备专业的指导教师，而在课程教学中仅仅有思想品德和语文课程有所涉及礼仪教育和人文素养培养，但是其所涉及的部分远远满足不了我国教育部门以及社会对小学生礼仪教育及人文素養培养的基本要求。……