语文教学中良好师生互动的创设方法研究
2019-08-13王彩芹
新课程·上旬 2019年6期
王彩芹
摘 要:对于教育教学而言,无非就是讲与听的配合,也就是教师与学生互动与交流的过程,那么在这个过程当中,教师如何做好“教”的部分,吸引学生“听”进去,并且积极参与到课堂当中,主动与教师进行沟通与交流,是现代教育教学当中需要关注的重点问题之一。基于此,以小学语文学科为例,探究如何创设有效的方法,能来强化语文课堂教学效果,并且呈现出师生良好的互动状态,对此,也提出了一些想法和观点,以期能够为小学语文课堂教学提供丁点建议和参考。
关键词:小学语文;师生互动;高效课堂
新课程的改革与实施,使得语文教学逐渐转变了教学模式,在实际教学中更加注重以学生为主体,关注学生主观能动性的发挥。其次,在小学语文教学当中,师生良好互动作为教学活动开展的一种主要环节和模式,不仅能够突出以学生为本的教育理念,同时还能使教师更加了解学生的需求与学习状态,从而有效实施针对性的方法进行精准教学,从根本上提高小学语文的课堂效率。对此,笔者针对小学语文教学中良好师生互动的创设方法,进行了深入探究与分析,并从以下几点进行了阐述。
一、问题导入引发师生互动
在小学语文教学当中,想要让学生更好地融入课堂氛围中,加强师生之间的沟通与交流,首先就要以问题为导入,通过互动教学模式,把问题引入教学当中,从而激发学生的好奇心和求知欲望,促进师生互动模式的有效形成与实施,從而促进学生学习效率的提升。……
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