贾玉虎

摘 要：校园足球是一项在校园发展足球的政策，它对青少年的体能发展、对我国未来的足球事业具有深远的意义。但受应试教育的影响，体育学科一直不受重视，甚至常常被其他学科占用，从而导致学生体育意识日渐淡薄。因此在小学体育教学中，教师就要积极响应“校园足球”的号召，探索科学的手段优化足球教学，给学生带来快乐高效的学习体验，以促进学生的体能发展。

关键词：校园足球;小学体育;足球教学;优化

校园足球这一政策具体是指：以小学为起跑线，将足球引入教学，以培养青少年的足球兴趣为重点，让学生在足球学习中强身健体，锻炼意志品质，培养团队合作意识和顽强拼搏的精神。所以为了深入贯彻落实这一教育政策，教师首先要重视体育教学，重视足球文化，积极探索有效的教学手段。并在教学中关注学生的学习过程和学习体验，争取给学生打造有趣、活泼、高效的足球课堂，从而实现“校园足球”强健学生体魄、培养学生体育精神的意义。因此，本文将从以下几点阐述小学体育足球教学的优化策略。

一、实施以学定教，落实生本理念

以学定教就是依据学情制定教学策略，这里的学情包括学生的年龄、体能、兴趣爱好，以及学生之间的差异和学生学习过程中所出现的问题等。由此可见，以学定教是以生为本这一教育理念的重要体现形式。而校园足球这一政策的提出一方面是考虑到我国的足球事业，不过更多的是为了发展学生的体能。……