黄勇

[摘 要] 推进教学改革，提高教学质量，在打造校园特色过程中，践行“智慧管理”理念应该从智慧环境、云管理平台、智慧教师三方面入手，将信息化置于学校管理全过程中。

[关键词] 小学;智慧管理;智慧校园

从教育信息化建设成效来看，要加快云平台的布局与管理，为学校师生提供全面智能的教学感知环境，实现互联、共享与合作。智慧管理，要从管理中提炼智慧，整合教育资源，增强教师职业素养，突出智慧课堂建设，培养智慧学生。

一、把握智慧管理的内涵，营造软硬件智慧环境

在新的信息教育生态下，智慧管理是建立在云平台系统上，实现对教育资源的集中、共享配置与可视化管控、督导管理。智慧管理，以信息技术为支撑，实现对管理数据资源的科学重构与整合，并利用数据挖掘工具筛选有价值的关键信息服务和改进教学管理，真正降低管理成本，提高管理效率。我校在创建智慧校园过程中，秉承让每一个人都成为智慧教育的受益者的目标，着力搭建教育云平台，实现学校、教师、教学、学生、家长等群体的一体化在线管理，依据权限来共享海量教育资源。如在平台设计上，将学校管理、教师管理、学生管理进行整合，实现了快捷、高效的信息传递。在软硬件建设上，优化共享性差、可用性不高的设备，建立以资源存储、共享、应用、沟通为基础的循环机制，实现资源质量的提升。另外，在软件协作应用上，结合学校教学、管理实际进行了量身定制，并完善了智慧校园制度，确保信息的常态化管理。……