摘  要：由于家庭生活管教和学校引导教育的缺失、学生自我控制能力和面对现实勇气的缺乏以及个人精神生活和现实社交生活的空虚，越来越多的中小学生成为“网瘾生”。学校应该加强对“网瘾生”网络使用的引导教育，家庭应该给予“网瘾生”温暖的教育和合理的网络时间，共同努力帮助“网瘾生”寻找生活樂趣与价值，以求有效帮助“网瘾生”戒瘾。

关键词：中小学  网瘾生  戒瘾教育

中图分类号：G635         文献标识码：A            文章编号：1672-1578（2019）07-0075-02

随着社会的发展，网络迅速地进入我们生活的每一处角落。当前中小学生过度使用网络已成为社会关注的焦点，“网瘾生”一词进入了教育教学重点关注的内容之中。

1   “网瘾生”沉迷网络的表现及原因

痴迷网络而无法自拔导致身心健康受损和学习退步的学生被视为“网瘾生”，其网络成瘾的主要表现在以下两方面：一是网络游戏成瘾，长时间沉迷于网络游戏;二是网络社交成瘾，长时间沉迷网络社交。“网瘾生”的出现不是偶然的，他们沉迷网络的原因可以概括为以下几个方面。

1.1 家庭生活管教和学校引导教育的缺失

父母生活管教的缺失，是“网瘾生”沉迷网络重要原因之一。家庭是学生成长的重要环境，家庭的生活管教方式对于学生的网瘾的形成有着不可推卸的责任。家庭生活管教网络使用分为两种方式：一是放纵满足，有些父母以满足孩子一切的物质需求来替代管教和关心，致使孩子在网络世界里放纵自己;二是明令禁止，这对于成长中充满好奇心的孩子来说，明令禁止的事物充满吸引力，禁止接触网络的效果往往截然相反。……