摘 要：日常生活中包含着大量的物理现象，应用其展开高中物理教学有着较好的教学效果。基于此，本文分析了高中物理教学中结合生活物理现象的重要性，阐述了侧重培养学生的观察能力、组织展开生活化实验等高中物理教学中结合生活物理现象的教学方法。

关键词：高中;物理教学;生活物理现象

中图分类号：G63          文献标识码：A

文章编号：1673-9132（2019）22-0087-01

DOI：10.16657/j.cnki.issn1673-9132.2019.22.077

在高中阶段，物理教材中包含的知识点范围、数量、深度等都有了明显的提升。这不仅对高中生的学习能力提出了更高的挑战，也对物理教师的课堂教学方式提出了更加严格的要求。物理教师必须要认识到相关理论与实际生活的联系，充分利用生活中的物理现象完成高中物理教学。在这样的方式下，高中物理课堂的教学效率得到提升，学生的学习兴趣得到培养。

一、高中物理教学中结合生活物理现象的重要性分析

（一）明显降低了高中物理教学难度

在实际的高中物理教学中，由于教学内容、深度等都有了明显的提升，所以教学与学习的难度也就随之提升。在相应的教材中，更多的包含了物理的理论知识点，由于其更加抽象，所以学生理解的难度相对较大。针对这样的情况，教师只有将其转化成为形象的事物，才能够加深学生对相应知识点的理解。而在人们的实际生活中，包含着大量的物理现象。换句话说，物理理论知识普遍是由多种生活物理现象总结而成的。通过应用生活物理现象展开教学，能够降低高中物理教学的难度，提升学生的理解效果。……