郭永发

摘  要：在小学数学教学中，引导小学生进行快乐化的数学学习十分重要，这样就能够促进他们数学核心素养的提升。游戏穿插于数学课堂教学之中，能够达到事半功倍的教学效果。基于此背景，对穿插游戏导课，调动学习热情;穿插游戏导学，促进新知学习;运用游戏导练，促进学习巩固的策略进行了探究，希望能够达到一定的借鉴意义。

关键词：小学数学;数学游戏;穿插应用

教育家克鲁普斯卡娅指出，对于孩子来说游戏总是充满了吸引力，他们的生活和学习总是和游戏分不开。由于数学知识比较抽象，对于小学生来说有些晦涩难懂，从而导致学生在学习时注意力很难长时间集中。在小学数学教学中，适当穿插数学游戏能够实现“寓教于乐”，学生的注意力能够快速集中，在全神贯注的游戏中学习数学知识，这对于激发他们的数学学习兴趣、提高他们的数学学习积极性具有重要的作用。

■一、穿插游戏导课，调动学习热情

在小学数学课堂教学中，导课是十分重要的一个环节，一个好的导课能够快速地集中小学生的学习注意力。在导课环节穿插游戏，能够有效地调动小学生的数学学习热情。

1. 运用游戏情境导课，激发学习热情

在小学数学课堂教学中，营造趣味化的情境对于提高小学生的数学学习积极性具有不可估量的作用。教师要善于根据教学内容借助游戏创设情境，并在此基础上进行导课，这样就能有效地调动他们的数学学习热情。……