张萍

摘 要：在当前的教学过程中，混合式教学手段逐渐成为教师们惯用的教学模式之一。在借助该种教学方式开展英语教学时，学生们不仅能够提升自身的学习兴趣，同时也能够提升自身的学习能力。因此，本文将对如何在高职英语教学的过程中应用混合学习模式进行分析。

关键词：混合学习 高职教学 英语教学 教学对策

引言

随着教学改革以及时代的不断变化、推进以及发展，教师们的教学理念以及教学思维均发生了一定程度的变化。所以，在开展教学的过程中，教师们就需要注重对自身的教学手段以及教学方式进行优化。当代的学生与传统学生不同，他们往往会具有更强的自主意识，所以在开展教学的过程中，教师们就需要注重自身教学手段的趣味性，并注重体现学生的主体意识，所以混合教学模式就显得十分重要。

一、混合学习模式在高职英语教学过程中的应用意义

1.能够打破传统教学模式的局限

近年来，随着新课程教学改革的出现，教师们的教学手段也发生了一定的变化。在传统的教学模式中，教学的主体往往是教师，学生只能够在教师的指导下进行学习，被动地接受知识。在这种教学氛围下，学生很难形成独立的意识，也无法形成自主学习的能力。但是混合学习模式的实施，则能够有效地打破这一现状，促进英语教学质量的提升。

2.能够激发学生的核心素养

受传统教学模式的影响，在开展高职英语教学的过程中，教师的思维还是被传统理念所禁锢，学生得不到锻炼的机会。……