周君贤

摘 要：教育问题一直是我国十分重视的问题，它关系着学生的未来以及国家的发展，本文首先阐述了互联网的发展对高校贫困生所产生的影响，贫困大学生在信息化时代下各种特征的变化；其次分析了在信息化时代背景下高校资助育人的有效路径，希望通过本文的研究可以对高校资助育人工作提供一定的参考，促进高校资助育人工作更好的开展。

关键词：资助育人 高校 信息化时代

引言

为了帮助贫困生可以顺利的完成学业，国家教育部门实施了多种措施，加大了对贫困大学生的资助力度，并逐渐的形成了减、助、奖、贷、补相结合的大学生资助体系。随着网络时代的到来，在信息化的背景下，贫困大学生的思想观念与行为意识等出现了一些变化，因此对高校资助育人工作也提出了新的要求。因此在信息化背景下如何构建一个科学、有效与合理的资助育人工作，是各个高校面临的重要问题。[1]

一、信息化时代下高校贫困生特征变化

1.价值观念与行为受到互联网冲击

第一，贫困生的价值取向融合与冲突十分明显。贫困大学生的价值观念与行为标准在行程的过程中主要会受到以下几种力量的影响：社会主流价值观念推动而形成的思维、情感与价值取向，并由此实现个体的社会化；由于享乐主义、拜金主义等消极观念与其经济贫困的现实之间的落差造成了大学生对主流价值观念的误解；贫困文化所形成的与主流价值观念所冲突的特定的价值取向。……