韩华国

摘 要：阅读可以帮助学生获取知识、明白事理，进而扩展知识范围，提升学生的精神世界，并且可以从阅读中找到学习的兴趣。但是，阅读能力和阅读习惯并不是一朝一夕就能养成的，这需要时间的沉淀和数量的累积，这样才能帮助学生掌握阅读的方法和技巧，进而获得学习知识的方法。虽然阅读能力的高低并不能体现学生的总体水平，但却能直接反映出学生的学习态度和认知程度，所以对小学生而言，培养其阅读能力是大有裨益的。

关键词：小学语文 阅读能力 途径

引言

随着时代的发展，社会各界对义务教育阶段的教学方法提出了更高的要求。对小学语文而言，其作为一门基础性质的必修课程，要做到教学方法的创新，就不得不思考如何让学生正确的面对丰富多彩的文字世界，让学生可以通过阅读这一行为来吸收文化精髓，达到知识积累和开阔视野的目的。可以预见的是，当学生的阅读量达到一定程度时，就会出现质的变化，其文化素养、思想情感和价值观就会自然上到新的台阶。作为教学活动的监督者和引导者，老师需要在把握学生这个教学主体的基础上，引导学生逐渐养成良好的阅读习惯，进而掌握更好的阅读方法和技巧，最終获得独立进行阅读的能力，让学生能够真正的喜欢上阅读。[1]

一、提高小学生语文阅读能力的途径

1.激发兴趣，营造阅读氛围

兴趣是最好的老师，只有当学生对阅读产生浓厚的兴趣时，才能进一步支配其行为，让其积极参与到阅读活动中。……