陈爱辉 周巧琪

摘 要：文章运用文献资料法、问卷调查法﹑数理统计法和逻辑分析法等研究方法，通过对湖南省娄底市城区小学体育游戏的开展现状、体育教师对体育游戏运用的现状进行调查，得出结论：体育教师主要通过在校期间的学习获得体育游戏的相关知识，娄底市城区小学领导、体育教师对体育游戏持非常重视的态度，学生喜欢运用体育游戏来开展课外活动。体育教师将体育游戏的导入分配在体育课堂的各个部分，在不同项目中运用不同体育游戏，可提高教学质量。

关键词：体育游戏;开展现状;分配情况

中图分类号：G623.8 文献标识码：A 收稿日期：2019-02-18 文章编号：1674-120X（2019）12-0102-02

《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010—2020 年）》中指出：“确保学生体育课程和课余活动时间，提高体育教学质量，加强心理健康教育，促进学生身体健康、强健体魄、意志坚强。”在新课程改革的前提下，本文针对娄底市城区小学体育游戏教育开展的具体情况进行调查分析，为体育游戏在小学体育课中更合理地运用提供科学依据。

一、研究对象与方法

以娄底市城区小学的体育游戏开展情况为研究对象，采用文献资料法、问卷调查法、数理统计法、逻辑分析法对体育游戏的开展形式﹑普及程度﹑教师运用情况以及领导、学生的认知情况等进行研究。

通过查阅相关的文献与专著，设计出调查问卷。问卷以娄底市城区小学的分管校领导、体育教师、学生作为调查对象进行抽样调……