许峰

【摘要】  现代初中数学教育着重寓教于乐，要让学生成为课堂学习活动的主体，保持积极的学习情绪，达到新课改的学习要求。游戏教学法是初中数学教学中一种全新的教学模式，实践证明，能够有效激发学生的学习兴趣，帮助学生加快课堂教学效率，引导学生完成课堂学习任务。但由于游戏教学法在课堂中的运用尚有需要完善之处，在现实教育中仍然存在一些问题有待解决。初中数学教学强调培养学生的空间想象力、逻辑思维力和推理运算力，要将游戏教学与素质教育有机结合，仍需教育工作者的进一步努力。本文结合初中数学教学现状，探究教学的优化方向，同时结合游戏教学法在初中数学教学中的运用优势，详细探究了游戏教学法在课堂教学中的具体运用。

【关键词】  游戏教学法 初中数学 教育前景

【中图分类号】  G633.6            【文献标识码】  A     【文章编号】  1992-7711（2019）01-240-01

1.初中数学的教育现状及优化方向

初中数学课程是培养学生基础数学框架的重要阶段，对于刚进入初中的学生而言，需要学习的内容比小学阶段更复杂、更全面，部分学生很容易产生学习瓶颈。此时教师如果对学生的学习现状不甚了解，就很容易陷入理论教学的误区，认为学生只要掌握数学公式和理论，就能够解决初中阶段的问题。教师与学生的沟通不顺畅，学生基础知识框架搭建的不牢固，就会影响今后的学习，给未来学习造成阻碍。同时，初中阶段的数学学习内容多、学生挑战大，很多教师会运用题海战术，让学生反复练习做题，乃至于将教学重点放在重难题的攻克上，让学生将课上课下的精力都放在练习各类题型和剖析复杂问题上。……