摘 要：有眼界才有境界。良好的教师个人素养对学校教育工作有着不可估量的作用。在新的教育环境下，要以发展的眼光看待教师这一职业，职后教育是提高教师教学能力的重要手段。

关键词：多元视域；小学体育；职后教育

教育是一项系统工程，是一项“育人”事业。随着时代的发展，我国教育事业对教师素质的要求也在不断提高，教师存在更新思想，更新观念，更新知识和技能的迫切需要。对小学体育教师进行多元化素质培训成为必然。

一、 小学体育教师职后教育的必要性

小学体育教育是学校素质教育的关键时期，是素质教育的重要组成部分。搞好小学体育教学，对全面实施素质教育战略尤为重要。小学体育教师作为素质教育的实施者，教师的教学思想、教学理念、知识结构、能力结构对小学生素质教育有极大的影响。

目前我国的教师培养基本都是通过高校系统学习，在职前掌握到了一定的知识素养的高校毕业生，通过考核进入学校任教。然而要成为一名合格的小学体育教师，依然要不断地学习新知识、新理念、新方法，这样才能适应不断发展的教育环境和时代要求。

我国教师教育，包括职前教育和职后教育两个阶段，教师教育是一个终身化的教育过程。在新一轮基础课程改革的大背景下，对教师的职后教育成为提升教学质量，落实教育改革的重要抓手。新的教学理念能否在学校课堂实现，新的教学体系能否顺利建立，新的知识体系能否传给学生，关键在于教师能否将先进的教育改革成果带进学生课堂。……