林威

[摘 要]《一幅名扬中外的画》是统教材三年级下册第四单元的一篇略读课文。教学时，教师要通过观画导入、总体介绍、阅读文本和训练表达等环节，引导学生复习、运用学习过的方法——“围绕一个意思写”;同时，在这过程中，让学生沉入文本，初步掌握鉴赏名画的基本方法，理解、感悟中国传统文化的艺术魅力，自觉传承中华文化，提高他们的核心素养。

[关键词]教学设计;略读课文;教学说明;教学目标

[中图分类号] G623.2[文献标识码] A[文章编号] 1007-9068（2019）04-0012-03

【设计说明】

本案执教的是统编教材三年级下册第三单元的第四篇课文。本单元的前三篇均为教读课文，只有这篇为自读课文。如此编排，是通过本课的教学对之前所学的方法进行回顾、运用并检验。因此，执教者应该时刻注意围绕已学的方法，重点关注编者的阅读提示：“默读课文，说一说为什么《清明上河图》会名扬中外。结合课文内容和图画，向别人介绍《清明上河图》。”，引导学生自主学习。教学时，可按照自读提示的要求，按部就班，组织自学。

一是从阅读到写作——读懂文章，学习写法。阅读和写作是语文学习的重中之重;以读促写，读写结合，不可割裂，是语文教学的真谛。根据课前提示，从认真读懂文章入手，再慢慢引导学生理解和运用本单元所学习的方法，理解课文是如何“围绕一个意思写”的，在阅读中潜移默化地渗透写法。

二是从摄入到输出——收集资料，组织表达。先引导学生获取这幅名扬中外的画的相关资料，如作者简历、艺术成就、画面细节、历史价值等;再引导学生提取和获取信息，运用方法，进行简单的加工，做到自如表达、有条不紊地介绍。……