李辉

摘要：随着素质教育的深入开展，美术、音乐等学科教学越来被关注和重视，但相较于小学阶段，初中阶段很多学生对美术学习兴趣大大减退，这其中的原因引人深思。作为美术教师，应在初中阶段积极地激发学生的美术学习热情和内在动因，以保障美育、素质教育的顺利进行和开展。本文从初中生美术学习兴趣减退的原因着手，进行了深入分析，试图从实施积极评价，开发资源，以美育美，创设生动有趣的教学情境等几个方面探索激发初中生美术学习兴趣的可靠策略。

关键词：初中美术   学习兴趣   激发和培养

随着素质教育的深入开展，美术、音乐等学科教学越来被关注和重视，但就初中美术教学的实际情况而言，学生在初中阶段对美术的学习兴趣呈现下降的趋势，教学效果并不乐观，亟需进行积极的改革激发学生的学习兴趣，提升美术效果质量，推进美育、素质教育的深度发展。作为美术教师，应在初中阶段积极地激发学生的美术学习热情和内在动因，以保障美育、素质教育的顺利进行和开展。本文拟从初中生美术学习兴趣减退的原因着手，进行深入分析，并探索激发学生学习兴趣的有效策略。

一、初中生美术学习兴趣减退的原因分析

（一）缺乏学好美术的自信。与对什么对充满兴趣、充满自信的小学生不同，初中阶段的学生由于心理、生理的重要过渡时期，是比较敏感的，处于半幼稚、半成熟的阶段，对事物的认识也是似是而非的，在美术学习的过程中往往会受内在或者外在的原因影响，而产生打退堂鼓的想法。……