彭辉

【摘要】初中數学是学习数学中重要的承上启下的阶段，它既要使学生在小学数学的基础上更深层次的学习初中数学，又担负着为学习高中数学奠定基础的重要责任.因此，在初中数学的教学过程中，教师在教学理论知识的同时，一定要培养学生的综合能力，提高学生理解知识、解决问题的能力.培养学生课后总结习惯与能力，能够极大地强化学生的总结与反思的意识和能力，这就需要教师及时地分析与探究如何培养学生课后总结习惯与能力，提升初中数学教学的有效性.

【关键词】初中数学;课后总结习惯;课后总结能力;总结与反思

初中阶段的数学虽然与小学数学有着密切的联系，但也存在着明显的不同.在初中阶段，数学的难度提升，并且数学知识逐渐往深度发展，更考验学生的数学逻辑和思维能力.因此，教师在教学中不能只注重理论知识的“满堂灌”，更重要的是积极地引导学生的思维发展，促进学生主观能动性的发挥，强化学生的学习效果.教师要从最基本的课后开始，培养学生的课后总结习惯与能力，使学生养成良好的学习数学的习惯，提升数学学习能力，提高初中数学教学质量.

一、初中数学教学课后培养学生总结习惯与能力的作用

在初中数学的学习中，除了课前要充分的预习准备，课堂上集中注意力学习，课后总结也是重要的环节，只有课前预习、课堂学习、课后总结三者全部完善，才能使数学……