李红霞

【摘要】如果学生在初中数学学习阶段养成良好的习惯，建立起饱满的学习热情，那么对学生未来的学习生活都有极大的意义.兴趣是最好的老师，因此，在初中数学课堂教学阶段就需要教师丰富课堂教学模式，充分地培养学生学习数学的兴趣，帮助学生系统地建立起抽象性的逻辑思维轻松地解决平淡乏味的数学学习生活中遇到的难题，提高学生的学习效率.由此本文针对人教版初中数学课堂开展兴趣教学模式进行探讨.

【关键词】初中数学;兴趣;教学

由于数学是一门逻辑性极强，难度较高且枯燥乏味的学科，所以在初中阶段数学学科的教学中大部分初中生处在被动学习的状态，学生提不起学习数学的兴趣，因此，改变单调乏味的教学模式成为初中数学教师必须解决的问题.采用科学合理的教学方式，从根本上提高教学质量.采用兴趣教学方法创设轻松愉快的教学氛围，使学生更加轻松地学习数学，提升学生的学习效果，进而提高初中数学教学效率，下面就教师开展初中数学兴趣教学进行分析讨论.

一、初中数学课堂兴趣教学模式实施的价值

在初中数学教学阶段实施兴趣教学法可以有效地调动学生学习数学的热情，使学生集中注意力主动探究学习，开发学生大脑，活跃了课堂氛围并且帮助学生建立逻辑思维从而帮助学生提高学习成绩.所以在初中数学教学阶段开展兴趣教学是非常重要……