吴兆荣

摘 要：小学英语教学活动中词汇教学是基础部分。词汇作为英语的重要组成材料，更是学生进行基础学习的前提保障所在，所以做好小学英语教育中的词汇教学对于学生步入初中，乃至高中的学习有着极为重要的影响。本文主要概述我国小学英语教学的现状，通过词汇教学方法的合理探讨，提升学生的词汇记忆效率，让学生掌握更多的词汇记忆方法。

关键词：小学英语 词汇教学 现在与对策研究

词汇是英语构成的最基础单位。小学英语教学活动开设期间，需要给学生未来创设良好的学习开端，所以教师能在教学活动开设之际更好的进行英语词汇教学，这对小学阶段的学生来说是很重要的。小学阶段的学生由于年龄较小，且注意力集中度不高，爱玩好动，不愿意将更多的时间花费在乏味的英语词汇学习上，使教师难以抓住学生的注意力，最终让英语词汇成为 绝大多数学生学习英语的绊脚石。

一、小学英语词汇教学现状

英语词汇是英语学习最为重要的一项内容，更是英语学习中最难学的一部分内容，若教学开设不当会对学生的英语积极性产生消极影响。小学阶段的学生刚接触英语的时候，会感觉到兴奋。但随着时间的逐步推移，部分学生会感觉力不从心，虽然能在词汇学习上花费大量的时间，但取得效果则不甚理想。对于部分应熟记的词汇也不知道如何进行规律的寻找，更不能精准的使用语言将其读出来，進而使得小学生对英语词汇产生较强的畏难情绪，从而滞缓学生的英语学习能力提升[1]。……