赵华

摘要：就美术这一门艺术课程的特殊性，在培养学生想象力的同时，就是在某种程度上在培养学生的创新能力。所以学习美术本身就是一种培养学生创新意识的发展的方式。但美术是一门活的学科，老师不能将其固定化、格式化，这样一定会将学生的思维限定住，失去原有的自我创新想象的能力。所以即使美术也许本身就自带创新，但老师在实际的教学过程中还是要注意。

关键词：小学美术；创新思维；激活

创新是美术的灵魂，艺术贵在创新。美术教学不同于其他学科教学，以学生发展为本，注重审美能力、观察力、想象力等方面能力的培养。更注重创新精神和创新能力的培养，均衡个性发展和全面发展，不局限学生的思维发展，在培养学生创新能力中起到举足轻重的作用，是其他学科不可替代的。它可以教育学生树立正确的审美观念，培养学生审美能力，培养学生认识美，创造美的能力，最终创造出个性化、创造性的美的事物。

一、激活学生创新思维的重要性

1.提升小学美术教学的质量和效果

创新思维能力是学生潜能的一种，培养小学生的创新思维能力，同样也是开发和挖掘小学生潜能的重要方式。新课程理念下的小学美术教学需要改变传统教学方式单一而枯燥的教学模式，丰富小学美术教学的内容；在充分激发小学生美术学习热情和美术学习动力的基础上，不断提升小学美术教学的质量和效果，满足新课程改革对小学美术教学的要求。……