泽仁

摘要：我国著名教育家叶圣陶先生说过：教育就是要养成习惯。好的习惯受益终生，养成教育就是培养学生良好行为习惯的教育，只有通过家庭、学校、社会等多种渠道的共同努力，为小学生营造一个良好的养成教育的环境，才能帮助小学生养成良好的思想品德、道德品质和道德习惯，培养出道德高尚、品行高洁的社会主义建设者和接班人。

关键词：小学生；养成教育；改变策略

我国把教育放在优先发展的战略地位，新时代以素质教育为教育目标，社会主义建设与发展需要全面发展的人，身心健康的人，但纵观我国教育现状，素质教育的落实仍力有未逮。素质教育把德育放在第一位，小学生养成教育是德育的基础，笔者深感下一代就是希望，教育要从小抓起。故在本文中着力探讨我国小学生养成教育现状下如何改善一些日益暴露的问题。

一.我国现阶段小学生养成教育方面暴露出的问题

独生子女多，父母惯坏独生子女的现象比比皆是。学生惰性增强日趋明显，家校之间缺乏有效沟通，家校教育任务分配不合理等都严重阻碍了小学生养成良好的学习和生活习惯。再例如，家长对学生关注度不够，重言传甚于重身教，看到学生有不当之处道理可以讲一大堆，但少有反思自己在日常行为中的瑕疵和一言一行对孩子可能造成的不良影响。学校教学也有不尊重小学生的身心发展特点的现象出现，课业有增无减，小学生课外活动时间不足，没有很好地劳逸结合。……