李四兰

摘要：有效地培养学生们对于小学数学的学习兴趣是小学数学教学成功的第一步，是当前新课改阶段中每位教师改进教学的方向。有效地激发学生对于小学数学的学习兴趣要从学生的学习心理和教学方法这两方面开展，就此，笔者根据自身积累的一些教学经验，在这里谈几点看法。

关键词：小学数学；学生兴趣；激发策略；分析思考

随着素质教育的推行，以生为本的教育理念，在小学数学中逐渐得到重视这次教育理念的指导下，小学教学中如何培养学生的学习兴趣，就成为了当下一线教师教育实践过程中的重点问题和难点问题。本文就此对培养学生学习兴趣的几个方面进行探讨，根据笔者自身的教学经验以及相关资料，作出以下思考。

一、赏识教育，信心激励

帮助学生走出心理困境，可以从日常生活中提炼，学生的进步才能帮助学生发现自己的潜能。例如，我在对我班级中某一同学进行心理开导时，发现其运算能力超强，于是对其能力进行赞赏，并与之多加交流，该生在历次比赛中获得计算一等奖的骄人成绩，使学生逐渐走出自卑，获得发展，激发了自身的潜能。教师的正确评价，可以有效的帮助学生走出数学学习困境，生命重新燃起学习斗志，燃起生活的激情，学生在学习过程中比较重视教师对其的评价，因此以多元化激励促进体系的建立，帮助学生走出心理困境非常有必要。而创新性的评价，主体多元化发展，则可以有效的帮助学生客观的了解评价机制，接受正确的评价，规避偏见，做事在评价过程中，应当保持客观公正的态度。……