摘 要：当前经济快速发展，国际交往更加密切，英语的应用更为广泛，我国的英语教育也受到社会各界的广泛重视。小学是学习英语知识的重要阶段，在新课程改革背景下，教师在具体的教学过程中，不仅要重视英语文化知识的传授，还应当引导学生养成良好的学习习惯与意志品质，这也是小学英语教学中的重点内容。文章在此基础上，简要分析了小学英语教学中核心素养理念的融入方法，以有效提高学生的英语学习兴趣与综合水平，从而提高英语教学质量。

关键词：小学英语；新课程标准；核心素养；学习兴趣；创新教学

作者简介：胡薇，长沙师范学院外国语学院专职教师，讲师。（湖南 长沙 410100）

基金项目：本文系湖南省教育科学“十三五”规划2017年度中小学教师发展研究专项课题“核心素养理念下的小学英语教师教育课程构建与实践研究”（课题编号：XJK17BJSF02）、长沙师范学院2017年度教改课题“核心素养培养理念下小学英语教师教育课程的构建与实践研究”的结题成果。

中图分类号：G623.31 文献标识码：A 文章编号：1671-0568（2018）30-0041-02

在小学英语教学过程中，教师由于受到传统应试教育理念的束缚，过于重视学生的英语成绩，此种教学策略难以提高学生的英语学习兴趣，久而久之，就会抑制学生核心素养的养成。基于此，教师应当及时扭转传统、落后的教学观念，能够树立以学生为中心的教学理念，切实提高学生的核心素养，并且在教学过程中提高学生的学习兴趣，将英语知识与现实生活有效结合，从而提高学生的英语语言应用能力与表达能力。……