周迎美

【摘要】教学中，只有采取扎实有效的写字教学策略，才能激发学生写字的兴趣，从而全面提高学生的写字能力，提高写字教学的实效性。

【关键词】兴趣 习惯 写字教学

【中图分类号】G623.2 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2018）32-0039-02

一、培养学生的写字兴趣

1.多媒体课件激趣写好字

生动有趣的多媒体课件可以使抽象的起笔、收笔等过程直观化，静态的内容动态化，复杂的内容简单化，深难的内容通俗化，使学生看得更为清晰，感受更为完整，易于理解字的形态、结构、比例，便于记忆，逐步培养学生良好的观察方法。尤其在初学写字的阶段，利用生动直观的多媒体课件演示字的笔顺、笔画走势及书写方法，孩子特别新奇，兴趣特别高，效果也特别好。

2.儿歌激趣写好字

儿歌深受小学生的喜爱，文字简练，通俗易懂，琅琅上口，易读好记。因此，把教材中的坐姿、执笔方法、书写规律等编成儿歌，让学生乐学，培养兴趣。

3.故事激趣写好字

教师可以适时向学生介绍书法家的小故事，像王羲之每天苦练写字，清水池变为“墨池”； 岳飞在沙上练字的故事……古人勤学苦练的故事不仅是激发学生写字兴趣的生动教材，而且使他们学到了自强不息的拼搏精神。

4.奖励激趣写好字

学生做事容易受老师左右，什么事情，只要老师鼓励的就积极去做。写字也一样，对于写得好的學生，老师奖励一支铅笔，或在作业本上画个笑脸、圈几个红圈表扬一番，或是一句赞扬的话，他们就会喜笑颜开，兴趣倍增。