【摘 要】 思想政治课是高校思想政治教育的主渠道，全球一体化和网络的普及应用对课堂教学带来更多的挑战。当前应针对存在的问题，转变教学理念，丰富教学内容，创新教学方法，提高教师素质，不断提升高校思想政治课的效果。

【关键词】 高校；思想政治教育；存在问题；原因对策

思想政治课堂是高校对大学生开展思想政治教育的主渠道，是培养大学生成为德才兼备人才的重要途径。2016年12月习近平总书记在全国高校思想政治工作会议上强调，“高校思想政治工作关系高校培养什么样的人、如何培养人以及为谁培养人这个根本问题。”[1]思想政治教育是一个复杂的过程，教育主体、教育客体和教育环境都在不断地发生变化。特别是随着网络技术的普遍应用，多样的信息渠道和纷繁复杂的网络信息给高校的思想政治课教学带来了更多的机遇和更严峻的挑战，也提出了更高的要求，在新形势下要从转变教学理念、丰富教学内容、创新教学方法、提升教师素质等方面提高高校思想政治课教学效果。

一、高校思想政治课存在的问题及其原因分析

整体上，我国高校思想政治课积累了很多的经验，但是随着全球一体化的发展，加上网络技术的普遍应用，我国高校思想政治课和当前形势发展不相适应，存在着部分学校重视不够，部分学生参与积极性不高，课堂抬头率低、教学两张皮和教学效果不好等问题，究其原因有教育主体性不强，教学内容针对性不强、教学手段和教学方法单一等因素。……