冯意焱

摘要：新课程改革的大背景下，加强基于创新角度的小学体育教学方法的究有着重要的现实意义。在的小学体育创新教学过程中，老师应该注重学生心理特点以及身体条件，结合学生实际进行体育教学创新。本文旨在研究我国小学体育创新教学现状，针对出现的问题提出相应的解决策略，我国小学在体育创新教学方面的进一步发展提供一些可行性的思路。

关键词：小学体育；创新教学；现状；方法探究

中图分类号：G623.7 文献标识码：B 文章编号：1672-1578（2018）33-0198-02

当前，新的体育与健康课程标准提出“坚持健康第一的指导思想；培养学生终身体育的意识；关注个体差异与不同需求，确保每个学生受益”的理念。如何在新课程理念的指导下，改善当前小学体育教育薄弱的现状、创新体育教学，成为每一个体育教师应该思考的问题。尽管我国小学在体育创新教学方面积累了丰富的经验取得了重大进展，但是在实际的小学体育教学过程中，很多问题仍然存在。本文主要研究我国小学在体育创新教学方面存在问题，探讨小学体育创新教学策略，为我国小学在体育创新教学方面的进一步发展提供借鉴。

1.传统小学体育教学问题与现状

1.1 教学方法陈旧和教学模式落后。目前，由于受到中国传统体育教育教学观念的影响，体育老师在体育教学思想以及方式上存在问题，体育老师往往采用填鸭式、满堂灌的形式进行体育教学，使得学生体育教育学习兴趣大大的降低。……